Психическая деятельность

Общая характеристика больного

• находится ли больной в сознании, в какой степени выражена психическая активность (возбужден ли больной, расторможен или, наоборот, заторможен, активен или полностью безучастен к происходящему с ним и рядом с ним);
• какие жалобы предъявляет больной (сам или при опросе);
• как ориентируется (в пространстве, времени, прошлом, текущем дне, растерянность);
• сохранена ли критика к своей болезни, к своему положению, к себе и другим людям);
• каково состояние эмоциональной сферы (ослабление эмоций, безразличие, усиление эмоций, страхи, тревоги, эйфория).

Экспресс-метод исследования психического статуса

В повседневной деятельности составить представление о психической деятельности человека можно с помощью метода задавания пациенту следующих вопросов:

• Как вы спите?
• Хороший ли у вас аппетит?
• Чем вы в основном занимаетесь среди дня?
• Быстро ли вы устаете?
• Трудно ли вам сосредоточиться?
• Не кажется ли вам, что вы стали забывчивы?

Немедленное воспроизведение

• Давайте проверим вашу память (запомните и повторите за мной три слова, которые я вам сейчас произнесу, например, свитер, Москва, зеленый).

Внимание и счет

• сосчитайте вслух от 1 до 20;
• после этого сосчитайте в обратном порядке;
• произнесите по буквам слово "песок";
• произнесите это же слово по буквам в обратном порядке.

Отсроченное воспроизведение

• назовите, пожалуйста, три слова, которые я просил вас запомнить несколько минут назад. Если больной затрудняется сразу ответить, можно задать наводящие вопросы, например: "Какой город?", "Какая часть одежды?", "Какой цвет?".

Речь

• не случалось ли вам забывать названия предметов?;
• назовите, пожалуйста, эти предметы (ручку, ремешок от часов, зубную щетки или т.п.;
• прочтите и сделайте то, что написано на этом листе бумаги. На листе написано: "Закройте глаза";
• напишите, пожалуйста, любое осмысленное предложение, содержащее подлежащее и сказуемое;
• возьмите конверт в левую руку, согните конверт пополам. Положите его на пол.

Чтение

• прочитайте эти буквы;
• прочитайте эти (привычные) слова;
• прочитайте эти (редко встречающиеся) слова;
• прочитайте это слово и найдите ошибку.

Ориентация

• напишите, пожалуйста, на конверте ваш адрес: страна, город, улица, номер дома;
• напишите, пожалуйста, на листе бумаги сегодняшнее число, месяц, год, день недели, время года.

Интеллектуальные процессы

• перескажите смысл простого рассказа;
• решите простую арифметическую задачу;
• закончите, пожалуйста, фразу;
• подберите, пожалуйста, противоположные по значению слова (большой - …, дорогой - … и т.д.);
• объясните смысл пословицы;
• подберите аналогии (роза - цветок, собака - шерсть, бритва - …, кошелек - … и т.д.)

Вопросы для определения депрессии

1. Удовлетворены ли Вы обычно своей жизнью?
2. Снизилась ли Ваша активность и пропал ли у Вас интерес в жизни?
3. Не кажется ли Вам жизнь опустошённой?
4. Часто ли Вы скучаете?
5. Преимущественно ли Вы в хорошем настроении?
6. Боитесь ли Вы, что с Вами может произойти что-то плохое?
7. Чувствуете ли Вы себя счастливым большую часть времени?
8. Часто ли Вы чувствуете свою беспомощность?
9. Предпочитаете ли Вы оставаться дома вместо того, чтобы куда-то уходить и браться за новые дела?
10. Кажется ли Вам, что память у Вас стала значительно хуже?
11. Кажется ли Вам, что жить замечательно?
12. Кажется ли Вам никудышным то, чем Вы занимаетесь?
13. Вы полны энергии?
14. Вы чувствуете, что Ваша ситуация безнадежна?
15. Вам кажется, что у большинства людей все гораздо лучше, чем у Вас?

Ниже представлена шкала оценок. Вы получаете по одному баллу за каждое совпадение ваших ответов с результами шкалы и не получаете балл, если ваш ответ не совпал с резульатами шкалы.

Если общая сумма набранных Вами баллов находится в пределах от 0 до 5, Ваше состояние в норме, если более 5 - можно предположить депрессивное состояние.

1. нет
2. да
3. да
4. нет
5. нет
6. да
7. нет
8. да
9. да
10. да
11. нет
12. да
13. нет
14. да
15. да.

 Информация и поддержка: © Свято-Димитриевское училище сестер милосердия, Круглый стол по религиозному образованию и диаконии, Информационно-образовательный центр "Соучастие"